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2018年9月28日，第十届中国企业在线学习大会（China E-learning Forum & Exibition，简称CEFE）在北京国际会议中心举办。CEFE是中国企业探讨和研究最新学习技术、学习模式与学习理念的年度盛会。本届大会主题：回归学习的本质 玩转智能学习，助推人才发展。
28日下午，考试星创始人陈沧在“绩效提升”分论坛发表题为“无考试，不学习”的主题演讲。
以下为PPT及演讲摘要：
大家好，我是考试星的创始人陈沧。我今天分享的主题是“无考试，不学习”。
在正式演讲开始之前，我简单介绍一下考试星。考试星是一款简单易用的在线考试SaaS系统，产品2014年和大家见面，通过考前学习、智能防作弊、自动判卷、大数据分析等功能模块解决企业及教育机构学习及培训过程中面临的考试难、学习动力不足问题，已经累计服务80000家以上机构用户。
从小朋友到企业员工，我们似乎都不爱学习。这是为什么呢？首先，从性质上讲，学习强调苦和勤，但是吃喝玩乐是人之本能；好逸恶劳才是人之天性。
其次，从时间上讲，学习见效极慢。英国的古典经济学家李嘉图说“学问是苦根上长出的甜果”，开花结果不是一朝一夕的事，我们中国也说“台上一分钟，台下十年功”，没有长时间的苦练，不会有学业上的成果。
学习和健身类似，这种既苦又慢的事情极度反人性，如何才能在这种事情上取得成功呢？
我们认为，当一件事需要花费大量的持续努力，却不能获得短期的回报，能让我们一直坚持下去的理由是激励和制约。
激励在学习中很常见，比如时下热门的游戏化学习和AR学习，通过各种玩法增加学习者的游戏感和沉浸感。
但是，企业学习不是小朋友的拼图游戏，成年人的职业化学习常常面对有一定深度的专业知识和方法总结，我们需要的不仅仅是，甚至不是激励，而是制约。
考试是对学习最有效的制约方式。通过对考生的量化评估、公示排名、资格授予、优胜劣汰，能够极大促进考生的能动性。
除了制约，考试还是学习的方法。给大家分享一个来自普渡大学考试-学习实验。一群大学生学习斯瓦西里语单词，试验者根据首轮学习之后的测试情况，将全部大学生分为四组：A组学习全部单词，考试范围也是全部单词；B组只学习错的，考试则覆盖全部单词；C组全部学习，只考试上一次答错的单词；D组呢，学习和考试只涉及错的单词。最终的结果出乎意料，A、B两组竟然对单词的准确掌握度最高。原来，决定学习效果的，不是学习的范围，而是考试的范围。
这就是经过大量实验所发现的“考试效应”——我们的大脑不可能记住一切信息，反复被检索的信息被它判定为有用信息，从而记忆更牢固、持久。所以呢，用考试加强记忆的方式更有作用。
在我们看来，考试在目标管理、意愿管理、过程管理等方面都能提供学习制约和学习方法，是优化学习效果的最佳方式。
那么考试星是如何帮助企业促进员工学习和提升呢？
不管是需要资格授予的严肃考试，还是量化学习效果的培训考试，或者竞赛活动，考试星通过防作弊机制、学习模块、竞赛设计、排行及红包等功能模块保证考试高效落地，考生严肃应考，成绩真实有效可参考。
我们已经累计服务企业用户80000家以上，金融行业的有中国银行、中信银行、建设银行、中国人保等；互联网客户包括今日头条、360、美团点评、新浪微博等。如需了解更多客户案例，请移步大会考试星展台，由工作人员为你现场讲解。
今天的分享就到这里，谢谢大家！
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